一、電子班牌的構成
電子班牌由班牌硬件和班牌軟件構成。其中硬件決定班牌的外觀(guān)、網(wǎng)絡(luò )穩定性、屏顯清晰度等性能，班牌軟件決定班牌的主要功能，是電子班牌的核心。電子班牌軟件包括：班牌端、電子班牌綜合管理平臺、家長(cháng)/教師微信端三大軟件平臺。
二、電子班牌的功能應用
1、考勤管理的應用
電子班牌考勤管理功能包括學(xué)生出入?？记?、課堂考勤和教師出入?？记?。學(xué)生可通過(guò)人臉、指紋、刷卡、遠距離考勤4種方式進(jìn)行簽到簽退，系統自動(dòng)將學(xué)生考勤記錄推送至家長(cháng)和教師端，在學(xué)生刷卡的同時(shí)，班牌自動(dòng)進(jìn)行人臉抓拍，教師可在后臺查看打卡詳情，確?？记诘恼鎸?shí)性。
圖：考勤管理界面
1.1考勤類(lèi)型
l 學(xué)生出入?？记冢?/strong>學(xué)生安全一直是學(xué)生管理的重點(diǎn)，通過(guò)電子班牌上添加的考勤功能，學(xué)生離校、到校時(shí)，可在班牌上進(jìn)行刷卡，班牌即可自動(dòng)統計簽到、未簽到、遲到、請假數據，并將結果發(fā)送至相關(guān)教師和家長(cháng)，以便及時(shí)發(fā)現考勤異常的學(xué)生，減少學(xué)生安全隱患。l 課堂考勤：通過(guò)班牌考勤功能，學(xué)生只需課前一刷，就能生成考勤記錄。教師到班后，只需瀏覽學(xué)生考勤頁(yè)面，就可獲知該堂課的應到人數和實(shí)到人數，無(wú)需再像以往一樣把上課時(shí)間耗費在考勤問(wèn)題上。
l 教師出入?？记冢?/strong>教師的到班時(shí)間也是教師工作考核的一部分，通過(guò)電子班牌對教師的上課時(shí)間進(jìn)行考核，并生成匯總數據，讓教師考核評價(jià)更具客觀(guān)公正性，對加強學(xué)校隊伍建設具有重要意義。
1.2考勤方式
l 人臉考勤：班牌的高清攝像頭，結合人臉識別算法，可自動(dòng)采集學(xué)生人臉圖像并進(jìn)行檢測識別，刷臉秒簽，徹底解決學(xué)生忘帶卡的問(wèn)題。l 刷卡考勤：學(xué)生在電子班牌上刷卡獲取考勤記錄，后臺軟件實(shí)時(shí)形成統計報表，電子班牌上同步計算、展示人員出勤情況，來(lái)幫助老師更高效地了解學(xué)生出勤狀況，進(jìn)行班級管理。
l 指紋考勤：通過(guò)外接指紋打卡器，在后臺錄入學(xué)生指紋信息后，即可進(jìn)行指紋打卡。指紋打卡考勤能有效確保信息的準確度，杜絕代打卡操作。
l 遠距離考勤：遠距離考勤門(mén)禁管理通過(guò)每個(gè)學(xué)生身上攜帶一張遠距離標簽卡，學(xué)生佩戴該卡進(jìn)出校園，利用校門(mén)口的讀卡器系統可自動(dòng)完成識別與信息驗證。學(xué)生不需要主動(dòng)刷卡，不需要做任何停留，同時(shí)還支持發(fā)送消息給家長(cháng)，通知家長(cháng)學(xué)生的到離校情況。
2 家?；ネǖ膽?/strong>
2.1 家?；ネ?/strong>
家長(cháng)通過(guò)微信端可查看學(xué)生考勤、學(xué)生成績(jì)等在校表現；可提交請假申請，查看所有任課老師信息及聯(lián)系方式，及時(shí)與教師進(jìn)行高效溝通，開(kāi)啟家校共育之路。
圖：家長(cháng)微信端
2.2 家校公告欄
家長(cháng)可在微信端查看學(xué)校通知公告、校園動(dòng)態(tài)、學(xué)生作品等內容，了解學(xué)校動(dòng)態(tài)，獲悉學(xué)生成長(cháng)環(huán)境，讓家長(cháng)更放心。2.3 在線(xiàn)留言
家長(cháng)可直接在家長(cháng)端給學(xué)生進(jìn)行留言，學(xué)生在班牌端即可查看并回復，孩子沒(méi)有手機，也能進(jìn)行在校溝通。
圖：在線(xiàn)留言
3 班級建設的應用
3.1 班級信息
班牌可展示班主任、班級人數、班訓、班級目標、班歌、班級榮譽(yù)、班級之星等信息，還可展示所有任課教師和班級學(xué)生的姓名和照片，便于新班級教師同學(xué)之間的相互認識。
圖：班級信息 / 課程表
3.2班級榮譽(yù)
班牌可展示班級之星、班級榮譽(yù)墻，增強學(xué)生的榮譽(yù)感。3.3班級值日表
班牌上可顯示一周值日安排，值日安排表由班主任在系統后臺進(jìn)行上傳。3.4 班級課程表
學(xué)生可在班牌端查看班級一周課表，登錄個(gè)人中心可查看個(gè)人課表。3.5學(xué)生作品
班牌可顯示老師上傳發(fā)布的學(xué)生作品，同時(shí)顯示優(yōu)秀作品標識，學(xué)生可通過(guò)班牌進(jìn)行發(fā)布作品的查看，支持學(xué)校師生對優(yōu)秀作品評論，家長(cháng)微信端可查看。4 信息發(fā)布的應用
4.1通知公告
電子班牌是校園信息發(fā)布新載體，電子班牌替代了傳統的班級黑板報、墻體宣傳，通過(guò)可實(shí)時(shí)互動(dòng)、更新的高清屏幕，更快速、更高效地展示通知公告內容，極大地提高了信息的覆蓋率。4.2新聞發(fā)布
電子班牌可通過(guò)新聞發(fā)布，將學(xué)校風(fēng)貌更好地宣傳，提高了信息的閱讀率。
圖：新聞發(fā)布
4.3班牌模式
學(xué)?？筛鶕煌膱?chǎng)景需求設置班牌模式，班牌模式包括考試模式、班牌模式和上課模式。
圖：上課模式
l 考試模式：展示該教室每場(chǎng)考試的考場(chǎng)信息，包括考試科目、時(shí)間、監考老師、考場(chǎng)座位表。學(xué)生可通過(guò)刷卡或搜索快速找到自己的考場(chǎng)座位。
l 班牌模式：可自定義發(fā)布視頻、文字、圖片、文字+圖片等內容。班牌模式下整屏只展示發(fā)布內容，圖片、視頻支持全屏查看。
l 上課模式：上課時(shí)段，班牌自動(dòng)跳轉到上課模式，班牌展示上課時(shí)間、上課名稱(chēng)、授課教師及教學(xué)內容。無(wú)操作情況下，上課模式顯示時(shí)長(cháng)為1分鐘。
5 校園文化宣傳的應用
校園文化是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現，是學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的體現。通過(guò)電子班牌，人人可參與校園文化的建設，班牌可展示校園風(fēng)采、校園師資、校園風(fēng)貌、和校園導航等內容，通過(guò)班牌進(jìn)行校園文化宣傳，使校園文化氛圍更融洽美好。6 學(xué)生個(gè)人中心的應用
個(gè)人中心是學(xué)生的個(gè)人空間，學(xué)生可以在任意班牌上通過(guò)刷臉、指紋等識別方式登錄到自己的個(gè)人中心，查看與自己有關(guān)的新動(dòng)態(tài)，包括個(gè)人基礎信息、興趣特長(cháng)、主要榮譽(yù)、個(gè)人課表、請假記錄、留言消息等內容。
圖：學(xué)生個(gè)人中心
7 教師日常辦公的應用
教師可登錄系統后臺或微信端進(jìn)行辦公，微信端功能為教師辦公常用功能，系統后臺包括所有功能。系統后臺功能共有10大模塊，分別為：頂部導航、個(gè)人信息、首頁(yè)、個(gè)人工作、教學(xué)工作、學(xué)生工作、班級建設、信息發(fā)布、教務(wù)管理及基礎數據管理。系統后臺根據用戶(hù)角色和數據權限的不同，展示不同的功能權限和數據權限。
圖：電子班牌綜合管理平臺
l 頂部導航：頂部導航顯示?；?、學(xué)校名稱(chēng)和當天日期。
l 個(gè)人信息：個(gè)人信息展示頭像、姓名、班牌首頁(yè)布局、消息。
l 首頁(yè)：首頁(yè)展示我的課表、通知公告以及教務(wù)工作。教務(wù)工作包括：教師請假、調課申請，老師可快速進(jìn)入班級管理工作。
l 個(gè)人工作：教師請假、調課申請、意見(jiàn)反饋、個(gè)人信息、消息中心、教師課堂考勤等日常工作模塊，幫助教師便捷高效地完成日常工作。
l 教學(xué)工作：教師日常教學(xué)工作處理模塊，包括課表查詢(xún)、教師出入?？记?、考試座位編排等工作。
l 學(xué)生工作：學(xué)生管理工作處理模塊，主要包括學(xué)生家長(cháng)信息、學(xué)生出入?？记?、學(xué)生請假、意見(jiàn)箱。
l 班級建設：主要包括班級切換、首頁(yè)視頻、班級信息、班級值日、班級榮譽(yù)、班級相冊、班級之星、作品發(fā)布、班級課表等內容的設置與管理，教師通過(guò)班級切換功能可同時(shí)查看多個(gè)班級情況。
l 信息發(fā)布：信息發(fā)布模塊主要包括學(xué)校通知公告、新聞等信息的統一發(fā)布，以及班牌模式（考試模式、班牌模式、上課模式）的管理?？筛鶕荚?、緊急通知等不同的情況自定義設置班牌模式及內容顯示。
l 教務(wù)管理：教務(wù)管理主要包括總課表、事務(wù)審批、行政班課堂考勤、教師考勤設置、校園導航、首頁(yè)視頻、意見(jiàn)箱、學(xué)校風(fēng)采、學(xué)校榮譽(yù)、教師風(fēng)采、班牌管理等功能。
l 基礎數據管理：對學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(cháng)等基礎數據信息的統一化管理模塊，包括節次時(shí)間設置、教室管理、學(xué)生學(xué)籍管理、教師管理、年班級管理、科目管理、考勤規則等基礎數據的設置。
l 8 物聯(lián)控制的應用
電子班牌物聯(lián)控制應用，圍繞校園智能設備管理進(jìn)行展開(kāi)。通過(guò)班牌實(shí)時(shí)互聯(lián)教室的智能設備，如門(mén)禁、燈、空調、窗簾，方便師生在班牌端進(jìn)行控制，管理人員可在后臺進(jìn)行遠程統一管理。
9 電子圖書(shū)館的應用
電子班牌免費提供2000冊以上正版電子圖書(shū)和音視頻資源，為學(xué)校師生提供免費在線(xiàn)閱讀服務(wù)，手機微信端可同步觀(guān)看。電子圖書(shū)共有七類(lèi)：教學(xué)輔導、歷史軍事、文學(xué)名著(zhù)、哲學(xué)知識、自然科學(xué)、綜合性圖書(shū)、人物傳記，師生可根據自身需求篩選查看，電子班牌作為知識汲取的強大載體，給學(xué)生的學(xué)習生涯提供豐厚的知識儲備支撐。
